En los llanos altos de Guanajuato, donde la historia minera convive con parques industriales y comunidades rurales, la educación vuelve a colocarse en el centro del debate público. La gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo anunció la apertura de nuevos planteles del modelo Bachillerato Integral Guanajuato para el próximo año, una estrategia que apuesta por transformar secundarias matutinas en preparatorias vespertinas. La idea, en apariencia sencilla, encierra una visión pragmática: aprovechar lo que ya existe para ensanchar el porvenir.

Desde San Diego de la Unión, la mandataria explicó que el modelo opera con lógica de doble vida. Por la mañana, las aulas cumplen su función habitual como secundarias; por la tarde, se reconvierten en bachilleratos. No se levantan muros nuevos, se multiplican oportunidades. Así, la infraestructura pública deja de ser estática y se convierte en organismo dinámico al servicio de jóvenes que, de otro modo, podrían ver truncada su trayectoria académica.

Los resultados iniciales han sido utilizados como carta de presentación. Miles de estudiantes ingresaron bajo este esquema el año pasado, lo que permitió elevar la cobertura de educación media superior y reducir el abandono escolar de manera significativa en el ciclo reciente. La meta hacia el final de la década es aún más ambiciosa: alcanzar un nivel de cobertura que acerque a Guanajuato a los estándares más altos del país y cerrar, en la medida de lo posible, la brecha entre deseo y realidad educativa.

El secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, subrayó que el modelo nació en suelo guanajuatense y comienza a ser observado por otras entidades. El Bachillerato Integral se cursa en dos años e incorpora formación digital, artística, deportiva y socioemocional, además de herramientas de emprendimiento y microcredenciales con valor en el mercado laboral. No es sólo un plan de estudios; es una declaración sobre el tipo de ciudadanía que se busca formar.

La agenda social anunciada incluyó también la creación de nuevos Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia, orientados a niñas y niños desde sus primeras semanas de vida. La intención es ampliar de manera sustantiva la cobertura en educación inicial antes de que concluya la década. En paralelo, la gobernadora informó sobre detenciones recientes vinculadas a hechos delictivos y reiteró que en el estado prevalece el libre tránsito, en un contexto donde la seguridad sigue siendo tema ineludible.

La gira por San Diego de la Unión tuvo además un componente simbólico y tangible: la inauguración de la Escuela Primaria José María Esquivel, la entrega de escrituras a decenas de familias mediante el programa “Papelito Habla” y la pavimentación del Camino de Nainare. Educación, certeza jurídica e infraestructura básica se entrelazan así en un mismo discurso. Guanajuato parece ensayar una tesis clásica: que el desarrollo no se decreta, se construye aula por aula, calle por calle.